Les solutions de conférence Konftel, pour un enseignement hybride plus naturel et de haute qualité
En matière de technologie de l’éducation, il est communément admis que la pédagogie favorise l’adoption, et non l’inverse. Au final, les nouvelles technologies doivent compléter et renforcer l’enseignement, et ne pas l’entraver. C’est particulièrement vrai dans les écoles, de la maternelle au secondaire, où l’enseignement est plus interactif, visuel et démonstratif, en particulier chez les jeunes élèves.
La pandémie de Covid-19 a remis en question les notions de pédagogie et de technologie des éducateurs, en particulier quand les écoles ont fermé et que les professeurs ont été chargés d’impliquer les élèves depuis leur ordinateur portable à domicile. Par nécessité, la technologie a ouvert la voie à la pédagogie. Mais lorsque les écoles ont rouvert leurs portes et que l’enseignement hybride a été adopté, les enseignants ont vu l’opportunité d’adopter des technologies de communication mieux adaptées à la façon dont la classe est enseignée.
Ce fut le cas à Marymount Cuernavaca, à une cinquantaine de kilomètres au sud de Mexico. En 2020, après plusieurs mois d’enseignement en distanciel, l’école catholique (de la maternelle au secondaire), qui fait partie du réseau mondial des écoles fondées par les sœurs du Sacré-Cœur de Marie, a prévu d’accueillir à nouveau les professeurs et environ la moitié des élèves pour un enseignement hybride (présentiel/distanciel). Les administrateurs et le corps enseignant savaient que les ordinateurs portables et les webcams ne suffiraient pas pour la façon dont les professeurs de Marymount voulaient impliquer les élèves.
Ainsi, l’école qui compte deux campus dans la ville de Cuernavaca et accueille au total près de 600 étudiants a mandaté la société d’intégration locale Orange Tech AVA, en collaboration avec le distributeur de technologie Neocenter SA de CV, pour l’installation de caméras de conférence Konftel Cam20 4K dans chaque salle de classe et chaque laboratoire pédagogique. L’objectif était d’intégrer sans encombre les étudiants à distance à l’expérience d’enseignement en présentiel, tout en permettant aux professeurs d’enseigner comme avant la pandémie.
« Notre département technologique nous a encouragés à investir dans ce type de solution et notre Conseil d’administration a réalisé que ce modèle hybride pouvait avoir un impact très positif », explique Martha Tajonar Miranda, directrice générale de Marymount Cuernavaca. « Nous sommes très satisfaits des résultats et nous sommes heureux de savoir que nous servons correctement notre communauté. »
Les élèves en distanciel au cœur de l’enseignement
Les salles de classe des écoles de Marymount Cuernavaca ont tendance à être spacieuses. La plupart incluent des tableaux blancs ou des écrans intelligents. Le défi de l’expérience d’enseignement hybride idéale consistait en la création d’une plateforme de caméra qui peut prendre en compte un large champ de vision à très haute résolution afin que les élèves en distanciel puissent voir clairement ce que présentaient les professeurs.
« Au départ, le défi était de diviser notre attention et de mélanger la moitié des élèves à la maison avec la moitié des élèves en classe, mais les caméras Konftel ont rendu cela possible », explique Jonathan Bowles, professeur et directeur académique de Marymount Cuernavaca.
La Konftel Cam20 offre un champ de vision à 123 degrés afin que les élèves en distanciel puissent tout voir, y compris leurs professeurs à l’avant de la classe et les multiples tableaux blancs ou écrans. Depuis leur ordinateur portable à la maison, c’est comme s’ils étaient assis en salle de classe. De plus, la Konftel Cam20 est dotée d’une résolution 4K et d’un zoom numérique 8X pour une image d’une clarté cristalline.
« L’image est très détaillée et nous ne perdons pas en qualité lors de zooms avant ou arrière ou quand nous utilisons l’un des préréglages proposés par la caméra », explique Bowles. « Dans ma classe, je peux utiliser la télécommande Konftel pour faire la mise au point sur un coin d’un tableau blanc puis passer à une vue tout à fait différente de mon autre tableau blanc, et les élèves à la maison voient exactement ce qu’ils doivent voir. »
De plus, Bowles et d’autres professeurs ont la liberté de mouvement à l’avant de la classe, exactement comme ils le feraient si tous les élèves étaient là en personne. C’est grâce à Orange Tech AVA qui a pris soin d’installer la technologie de sorte à soutenir la pédagogie préférée des professeurs.
Une solution intégrée facile à utiliser pour les professeurs
Au total, Orange Tech AVA a installé 42 solutions Konftel Cam20 sur les deux campus. Pour créer l’expérience hybride la plus naturelle possible, l’intégrateur a suspendu des écrans plats de 32 pouces aux supports de plafond à une distance optimale de l’avant de chaque salle de classe. Une caméra Konftel Cam20 a été fixée sous chaque écran approximativement au niveau des yeux de la plupart des professeurs, tandis que des rallonges de câbles USB haut débit ont été acheminées à travers le support et le plafond pour un branchement au PC de chaque professeur à l’avant de la classe.
L’écran sert d’écran de surveillance du professeur qui affiche ce que les élèves en distanciel voient tout en permettant au professeur de surveiller qui est en ligne. Un casque audio Bluetooth, communiquant via un dongle USB branché au PC, permet au professeur de s’adresser aux élèves en présentiel et en distanciel tout en se déplaçant librement dans la salle de classe.
« Il était important pour l’école que nous soyons en mesure de proposer une solution complète et que tous les composants interagissent parfaitement », déclare Isaac Berlino Hernández, directeur commercial chez Orange Tech AVA. « Les professeurs devaient pouvoir se connecter au système et commencer la classe facilement. La Cam20 fonctionne parfaitement avec tous les autres composants de la solution clé en main. »
Erika Franco, coordinatrice du département technologique de l’école, a préparé une documentation facile à suivre afin que les professeurs apprennent rapidement à commencer l’enseignement hybride. En l’espace de quelques semaines seulement, dit-elle, les professeurs se sont habitués à la solution Konftel.
Connexions à distance pour plus que les élèves de la maternelle au secondaire
Lorsque toutes les caméras ont été installées début 2021, Marymount Cuernavaca a mené un projet pilote. L’école a obtenu la dispense du gouvernement mexicain d’avoir des élèves dans les salles de classe un jour par semaine en mai afin qu’ils puissent, avec les professeurs, essayer le système. Ce fut un véritable succès. Aujourd’hui, la solution d’enseignement hybride fonctionne exactement comme durant le projet pilote.
« La plupart des élèves sont maintenant en classe, mais nous organisons toujours un enseignement en distanciel pour tout le monde un jour par semaine », explique Tajonar Miranda. « Les professeurs enseignent toujours en classe. C’est donc naturel pour eux. Et nous continuerons avec ce système, car il arrive que les élèves ne puissent pas venir à l’école, mais ils doivent pouvoir avoir la même expérience. »
Tajonar Miranda indique utiliser le système Konftel pour les conférences parentales et les réunions avec d’autres membres de la communauté. L’école propose même un programme pour les nouveau-nés. Certains parents emmènent leur bébé en classe, tandis que d’autres les rejoignent en distanciel.
« C’est fascinant de voir comment la technologie aide notre personnel à interagir avec ces bébés à domicile », explique-t-elle. « Ils commencent à écouter la musique et les professeurs, et répondent immédiatement. Pouvoir se connecter ainsi nous permet d’aider toutes sortes d’élèves où qu’ils soient, pas seulement à Cuernavaca. »
42 caméras Konftel Cam20
Important pour Marymount :
- Qualité d’image élevée
- Large champ de vision
- Solution complète et efficace
- Facilité d’utilisation
- Préréglages d’image
- Fonctionnalité de commande à distance
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